VOOR WIE?
Voor alle leerlingen met zin voor creativiteit en samenwerking die een theoretisch model stapsgewijs willen omzetten in de praktijk.
Stevige wiskundige kennis is geen vereiste maar er wordt toch verwacht dat jullie actief op zoek gaan om zelf de modellen te ontwerpen en te bouwen. Je zal dus over een gezonde portie inzicht moeten beschikken en geen afwachtende houding aannemen tot iemand je zegt wat je moet doen.
INHOUD
Het projectwerk bestaat uit onderstaande stappen:
-
een nauwkeurige berekening maken aan de hand van een grondige studie van de bouwplannen. Bij deze berekeningen zullen jullie een beroep moeten doen op jullie kennis landmeetkunde, in het bijzonder kennis van onder meer sinus- en cosinusregel voor het uitrekenen van hoeken en afstanden door het gebruik van theodolieten en ander landmeetkundig materiaal voor het opmeten van het gebouw. Dit zal gebeuren in kleinere groepen onder deskundige begeleiding van Dhr. Lefebvre;
-
bepalen van de schaalverkleining en het omzetten van de berekende gegevens naar de afgesproken schaal, rekening houdend met het aantal nodige onderdelen en de mate waarin de details nog zichtbaar moeten zijn. Hierbij wordt er gebruik gemaakt van een 3D-programma om het aantal blokjes precies te berekenen;
-
een definitieve raming opstellen van de kostprijs van de onderdelen en de onderdelen bestellen via de Lego© Store of via andere kanalen (Bricklink);
-
het bouwen zelf.
-
concreet betekent dit dat jullie een deel van de school op schaalmodel zullen bouwen met Lego© onderdelen. (maximum 18 leerlingen)
EVALUATIE
De beoordeling richt zich vooral op het bouwproces en je bereidheid om een nieuwe uitdaging aan te gaan. Probleemoplossend denken, creativiteit en teamspirit zijn hierbij belangrijke waardemeters. Anders dan de voorbije jaren zullen er tussentijdse evaluaties gegeven worden. Niet-gemotiveerde leerlingen zullen dan aangespoord worden om hun aanpak te veranderen of worden buitengesloten van het project.
​
AANGEBODEN DOOR
dhr. T. Kemseke & T. Lefebvre